В центре образования "Точка роста" 25 мая на уроке биологии в 8 классе по теме «Обмен веществ и энергии в организме человека» провели лабораторную работу «Еда как топливо». Дети определили энергетическую ценность некоторых пищевых продуктов и выявили продукты с большим количеством энергии. Они сравнили энергетическую ценность арахиса и кукурузных палочек и сделали вывод, что продукты, содержащие жиры (орехи) более калорийные.

В центре образования «Точка роста» 19 мая на уроке химии, в химической лаборатории, обучающиеся 9 класса, выполняли практическую работу по определению веществ. Обучающиеся проводили качественные реакции на катионы металлов и анионы кислотных остатков.

В центре образования "Точка роста" 19 апреля на занятии "Биология от А до Я" в 7-к классе дети определяли возраст дерева по спилу. Рассматривая спил ствола осины, определили где на нём кора, а где древесина. С помощью лупы и микроскопа посчитали число годичных колец и определили по ним возраст дерева.

В центре образования "Точка роста" 18 апреля на уроке химии, в химической лаборатории, обучающиеся 9 класса, выполняли опыты по теме: Металлы. Соединения железа.

6 апреля в центре образования «Точка роста» на уроке физики ученицы 10 класса с помощью инструментов "Точки роста" исследовали зависимость давления газа от объема при постоянной температуре. Изменяя объёма газа с помощью шприца при разных положениях поршня, регистрировали график зависимости давления от объёма в программе "НауЛаб". Следили по регистрируемой кривой, чтобы датчик в каждом положении фиксировал стационарное значение давления. Их оказалось на кривой 15. В каждой точке произведение давления на соответствующий объём при данной массе газа и постоянной температуре есть величина постоянная. Учащиеся по итогам опытов сделали выводы

1 апреля в центре образования «Точка роста» на уроке физики учащиеся 9 класса ознакомились преимуществами переменного тока, опытами и экспериментами выдающегося русского электротехника Павла Николаевича Яблочкова. Он впервые применил трансформатор для изменения напряжения. Учащиеся изучили устройство, на опыте убедились, что принцип действия основан на явлении электромагнитной индукции. Определяя коэффициент трансформации, убедились, что сила тока в первичной и во вторичной обмотках трансформатора обратно пропорциональна числу витков в них.

В центре образования «Точка роста» 13 марта на уроке биологии с учащимися 6 класса выполняли практическую работу на тему «Строение кожицы листа». Под микроскопом учащиеся нашли клетки покровной ткани.В конце работа учащиеся сделали вывод, что кожица защищает внутреннее содержимое листа от повреждений и от высыхания.

9 марта в центре образования «Точка роста» учащиеся 7 класса на уроке физики опытным путём убедились, что простые механизмы облегчают работу человека, связанную с перемещением и подъёмом тяжелых предметов. Повторяя опыт древних египтян использования наклонной плоскости для подъёма тяжелых каменных блоков к вершине пирамиды, учащиеся определили её кпд. Через эксперименты установили, что полезная работа, совершаемая при подъеме бруска вертикально вверх, меньше, чем полная работа, совершаемая при подъеме бруска на ту же высоту вдоль наклонной плоскости. Подводя итоги работы, учащиеся пришли к выводу, что наклонная плоскость даёт выигрыш в силе, кпд всегда меньше единицы. Изменяя угол наклона относительно горизонта, установили, что кпд наклонной плоскости зависит прямо пропорционально от высоты.

На уроке химии в химической лаборатории центра "Точка роста" 17 февраля обучающиеся 8 класса выполнили практическую работу «Кислоты и основания». В начале урока обучающиеся вспомнили правила техники безопасности при работе с реактивами. Целью данной практической работы было: исследовать свойства кислот и оснований;закрепить понятие реакции нейтрализации через проведение практической работы.

В центре "Точка роста" 15 февраля в 8 классе дети измеряли удельную теплоёмкость вещества твердого тела. Обучающиеся определили удельную теплоемкость вещества опытным путем, т.е. на практике.

Учащиеся 9 класса в центре "Точка роста" 01 февраля на уроке физики исследовали, от каких величин зависит, а от каких не зависит период колебаний математического и пружинного маятников. Они установили, что период математического маятника зависит от длины нити, и не зависит от массы груза и от амплитуды колебаний. Результаты экспериментов доказывают, что период пружинного маятника зависит от массы груза и от жесткости пружины, а от амплитуды колебаний не зависит.

На уроке биологии в 6 классе в центре образования «Точка роста» 27 января с помощью цифрового микроскопа учащиеся рассматривали продольный и поперечный разрезы вегетативной и генеративной почки.

В детстве вы наверняка читали стихи Корнея Чуковского: Да здравствует мыло душистое И полотенце пушистое, И зубной порошок, И густой гребешок! А почему мыло моет? Ответить на этот вопрос попытались обучающиеся 8 класса при изучении темы «Основания» 20 января в центре образования "Точка роста". Обучающиеся провели качественные реакции на основания с использованием особых реактивов – индикаторов ( лакмус, метиловый оранжевый, фенолфталеин). Определили рН раствора.

На базе центра «Точка роста» 24 декабря проведен урок биологии в 7-м классе по теме «Строение клетки, клеточная оболочка, цитоплазма». Используя микроскопы и цифровой микроскоп школьники смогли с интересом погрузиться в лабораторную работу изучить явление плазмолиза растительной клетки, установить связь строения клеточной мембраны и состава цитоплазмы с выполняемой функцией.

Учитель физики Смирнова З.А. 5 декабря в центре образования "Точка роста" организовала на уроке деятельность учащихся 8 класса по выяснению условий плавания тел в зависимости от плотности жидкости и тела.